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文科评议会

LAC课程审批流程

LAC课程审批流程

建议列入ay24 -25目录的课程必须达到LAC阶段 到2023年11月1日.

LAC课程审批通过以下目录/课程工作流程进行 与所有其他课程批准的一般程序相同. 更多博天堂官方网站 博天堂官方的课程审批流程可在教务长网站上查看 在这里. 有关使用课程工作流程的技术方面的更多信息可供参考 在注册处网站 在这里. 建议纳入本地语文课程的课程必须达到文科委员会的阶段 在11月1日之前提交的课程工作流程，将被考虑用于接下来的学术 年目录.

要被纳入文科课程，一门课程必须完成学习 六个LAC之一的结果 类别. 艺术课程 & 人文、历史和社会 & 行为科学类别 也可以要求国际研究(IS)或多元文化研究(MS) 名称. 类别和名称的学习结果可以在这里找到 .

此外，所有LAC课程必须

  • 满足所有的要求 董事会的政策 2-3-501课程大纲.
  • 被编号为100/200(较低级别)级别
  • 至少每两年提供一次
  • 不 可重复获得学分(e).g.，可能不是可变标题课程)
  • 具有gtPathways状态(在课程批准期间自动获得) process; the provost office forwards 所有 approved LAC courses to the CDHE for listing 在gtPathways网站上下载).

博天堂官方

卡特·霍尔，2004

电话: 970-351-1519

LAC@奇怪的人.edu

LAC课程提交流程

  • LAC类别提交
    1. 准备一个满足要求的教学大纲 所有 gtP/LAC教学大纲的要求. 所需的元素被可视化地布置出来 在提供的模板中. 请参阅下面的示例模板.  所需的元素也包括在所有的样本教学大纲. 请看下面的教学大纲样本. 按gtP如下 必须 被列入教学大纲.
      • “科罗拉多州高等教育委员会已经批准了[课程前缀， [GT-@@#]的保证转学(GT)途径计划。 类别.  对于转学学生，成功完成学业的成绩至少为C 保证在这个GT路径类别的学分转移和应用.  更多的 有关GT路径计划的信息，请访问 http://highered.colorado.gov/academics/transfers/gtpathways/curriculum.html”
      • GT路径的内容标准、能力和slo需要逐字逐句.)
    2. 根据UNC LAC的要求，要获得批准，教学大纲必须提供课程映射. 课程映射是指指示(映射)所需课程之间的联系 gtP slo和课程材料/课程内容. 整合提供的模板 有办法吗. 请参阅下面的示例模板和示例教学大纲 .

    3. 在目录/课程工作流程中准备适当的表格
      • 使用一个 新课程 如果课程尚未出现在本科目录中，请填写此表格
      • 使用一个 修改后的课程 如果课程出现在目录中，但没有LAC状态
      • 请务必在表格末尾的文科委员会审查区域勾选“是”. 这将确保您的表单在获得客户的批准后被路由到LAC 学院院长.
    4. 通过工作流程监控表单的进度.
  • 是否/MS指定提交

    这门课程将被考虑为IS(国际研究)或MS(多元文化) 研究)指定，有额外的提交要求. 如果课程 尚未在文科课程，完成 以上LAC类别提交流程 然后还包括/或如果寻求在课程中添加IS或MS指定 已具有LAC状态使用a 修改后的 课程表格，并包括以下内容.

    1. IS或MS能力陈述
    2. 选择IS或MS SLOs
    3. 课程到这些slo的映射.
    4. 在LAC支持文档中添加IS或MS评估表作为附件 新的或修改的课程表格部分.

    评估图表与课程内容对齐，并确定数据收集工具/课程嵌入 该作业将用于评估学生与所选IS/MS slo相关的工作. 这张图表可以作为展示课程映射的一种方式并入你的教学大纲中。 但这种合并并不是必需的.

    请参阅下面提供的模板，示例评估图表和示例教学大纲 以及博天堂官方网站如何制定教学大纲的建议 指定.

  • 最后期限
    • 课程建议可以随时提交到目录/课程工作流程 但必须在11月1日前进入LAC理事会阶段 以保证对即将到来的学年目录的考虑.
      • 所有在11月1日之前到达理事会的课程将在结束前进行投票 秋季学期.
      • 如果理事会投票否决课程建议，该单位将获得建议 博天堂官方网站如何修改和重新提交. 但是，重新提交的需求通常会减少 至少延迟一学年批准.
      • 为了增加批准的可能性，强烈鼓励各单位提出适当的要求 文科课程类别委员会 在正式考试前复习他们的教学大纲和评估/对照表(如果需要) 工作流中的提交.
    • LAC截止日期 后 学院院长阶段的目录/课程工作流程. 提交者应该工作 与他们的学院院长的办公室，让课程有足够的时间 由学院课程委员会及院长审阅.
    • 如果一个新课程是 拒绝了 经理事会批准，各单位仍可要求将课程提前列入 在即将到来的年度目录中没有LAC状态.
    • 达到LAC阶段的课程 后 11月1日的截止日期将考虑下一个可用的目录(可能) 提交后两年).

    注意:在12月31日之前未获得LAC完全批准的课程st 课程截止日期将自动滚动到下一个课程周期. 这些课程, 以及被拒绝列入实际控制线的课程，仍可能出现 在课程目录中，用于满足非lac要求，并在全校范围内使用 选修课.

LAC样本模板、教学大纲和评估图表

推荐教学大纲陈述

教师可能希望包括任何或所有大学推荐的教学大纲陈述. 确保博天堂官方网站博天堂官方政策和学生支持的准确和一致的信息 我们鼓励教师使用CETL教学大纲中的陈述 陈述页面，或者只是在教学大纲和课程中包含链接 网站.
http://1qd0.zb-fc.com/center-enhancement-teaching-learning/teaching-resources/syllabus_statements.aspx

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